болонская система образования в России

"Мы не верили бы учению, воспитанию и образованию, если бы оно было загнано только в школу и оторвано от бурной жизни."

Главная » Польза для студента ВУЗа

Какая польза Болонской системы для студента ВУЗа?

Болонская система в РФ подверглась невероятно жесткой критике. Однако, не стоит забывать, что данный, единый образовательный стандарт создает целый ряд ключевых особенностей, недооценивать которые просто глупо.
Чтобы не быть голословным и не судить систему только на уровне теории, необходимо рассмотреть итоговые достижения, которыми может похвастаться Болонский процесс в России. Это:

  • общее повышение имиджа высшего образования;
  • уникальная возможность для студента – выбор учебных дисциплин;
  • укрепление международных, социальных и научных потенциалов;
  • улучшение контроля качества образовательного процесса;
  • создание конкурентоспособных специалистов и многое другое.

Если посмотреть на все эти достижения, то становится понятно, что для отечественного студента при получении диплома вуза открываются новые горизонты, и теперь хороший специалист может быть полезен на уровне мирового значения.

Есть ли недостатки в Болонской системе?

Разумеется, как и любой международный стандарт, Болонская система имеет ряд важнейших, нерешенных вопросов и проблем.

Первая проблема – это степень бакалавра. Сейчас, конечно, есть различные специалитеты, но все же, что в России, что на Западе – бакалавриат считается «недовысшим» образованием. А отсюда возникают проблемы и заработной платой, и с конкуренцией, и с общим отношением к данной ученой степени.

Вторая проблема – это сама суть двухуровневой системы. Дело в том, что советская модель образования, признанная одной из лучших на тот момент, не имела подобной системы в своей основе. Так что, если говорить о менталитете, то современная Россия потеряла одно из своих образовательных преимуществ.

Еще одна проблема – платная магистратура. Разумеется, присутствуют несколько бюджетных мест в каждом ВУЗе, но, если говорить в целом, то магистратура, скорее всего, окажется платной для студента. В итоге большинство потенциально успешных специалистов оканчивают учебу в статусе бакалавра, а если нет времени на прохождение обучения, то купить диплом вуза можете попробовать, например, по этой ссылке.

Четвертая проблема – «утечка мозгов». Так как Болонская система создает возможность перемещения студента в другую страну, то «утечки мозгов» (потери высококлассных специалистов) не избежать – студенты и выпускники предпочтут более оплачиваемую работу на Западе.

В качестве заключительного примера можно показать реакцию испанцев на Болонскую систему – там открыто проводят митинги против организации этой системы в стране.

В общем, как видно, негативных сторон немало. Однако, и о положительных моментах забывать не стоит. Все-таки Болонский процесс – это технология, способная объединить систему образования, создать единый, мировой стандарт, благодаря которому магистры и бакалавры со всех стран смогут успешно взаимодействовать друг с другом.

Какие основные положения закреплены в Болонской системе?

Основных положений ровно 6:

  • Конкурентоспособность повышается за счет единого стандарта диплома и возможности трудоустройства в любые международные компании.
  • Организуется двухуровневая система – бакалавр (3-4 года обучения) и магистр (1-2 года).
  • В рамках обучения реализуется система ECTS, предусматривающая образовательную деятельность человека на протяжении всей его жизни.
  • Повышение интеллектуального уровня граждан с одновременным понижением уровня безработицы.
  • Создание общих, международных стандартов транснационального образования.
  • Организация программы обмена студентами.

Следуя этим положения, Россия вполне сможет осуществить грамотную политику в области образования и обеспечить студента не только зарубежными стажировками, но и полноценной работой в странах ЕС.